两个女儿在上外立泰找到职业方向，推荐7人来立泰读书均爱上这里，这位妈妈如何成为孩子眼里的“知心姐姐”？

上外立泰A-level课程中心自2013年成立以来，截至目前已培养700多名学子，这700多个学子背后是700多个家庭，上外立泰既承载了每一个家庭的托付，更是在一定程度上托起了每一个家庭的未来。

感恩每一位家长的信任！学校的办学和提升离不开家长的参与和支持。在上外立泰莘莘学子的父母里，有很多家长体恤老师、热心公益、关心学校的运营情况。

最近，AS4班的乔天质妈妈苏丹女士接受了我们的采访，讲述她为何把两个女儿托付给上外立泰，如何参与家校沟通和学校建设，如何和孩子一起成长进步，我们一起来看看。

苏女士简介

金融行业从业者，上外立泰学子乔天隽和乔天质的妈妈。姐姐乔天隽18岁，2020年上外立泰A-level课程中心高三毕业，获得曼彻斯特大学、悉尼大学等多所大学的offer 。妹妹乔天质，16岁，2020年9月入读上外立泰A-level课程中心。

苏丹女士自己是位成功的职业女性，也是两个女儿的“知心姐姐”。非常感谢她百忙之中抽时间接受我们的采访，跟我们分享了她和上外立泰结缘的故事。

“您和孩子为什么选择上外立泰A-level课程中心?”

这要从我择校经历来讲。我从事金融行业，职业让我养成了对事物的探究习惯和严谨作风，因此在孩子的择校问题上，我也就自然而然地将职业习惯带入其中，并从四个维度去考虑和评判：

· 校长是学校的灵魂人物,决定一个学校的走向。我详细了解了上外立泰黄利鸣校长的经历，非常认可他的国际化理念和教育思维；

· 从学校的办学背景综合分析。我从办学时间、学校升学、所处位置、是否合法获海外最具权威的国际性公开考试机构授权考试中心等方面进行分析，上外立泰从我调研的20多个学校中脱颖而出。

· 看学校的课程设置。 我学习了解了国际课程各个体系，最终认为A-level课程体系更适合经历过国内教育模式的中国学生。

· 看学校师资水准及服务体系。上外立泰是课程顾问、班主任、课堂授课老师、助教老师及升学指导老师， 五位一体的，全程帮助学生学习和升学 。 

综合以上的原因，三年前我家大女儿来上外立泰读书。后来看到大女儿在学校的变化，更是坚定了我让小女儿来这里读书的想法，两个孩子都很喜欢这里，很感谢上外立泰A-level课程中心这个平台。

“在孩子眼里，上外立泰有什么特别的地方？”

开办保读班，帮助更具潜力的优秀学生冲刺世界排名前十的顶尖名校，明确其升学目标，定制针对性的培养方案。保读班的学生在高标准教学要求、特色化的课程和优质的老师授课辅导等的综合作用力下，成绩提高很快，发挥了潜力。

除了保读班，学校各个班级都有自己的特色，而学校的教学宗旨就是让每个孩子都拥有适合自己发展的跑道，发挥出自己的特色和专长。因为只有帮助孩子们更好地前行，才是有效的教育。

“在孩子眼里， 最喜欢上外立泰什么方面?”

学校在上海外国语大学的校园里， 有着大学校园的校园文化，个性化的学生课程设计， 对孩子来说，有很多可以选择、尝试的机会，学校的老师和同学们也让我很放心。 

“入学后，孩子在哪些方面进步明显?”

学会自律，喜欢上了理工科。大女儿说：读书都是有压力的。体制内是老师和家长给你压力，在这里，压力来自于你要自律自觉，学会管理时间，学会不懂就多问老师，上课和老师多互动，小组合作完成的作业，你要有团队精神，配合其他组员按时完成，这里更像国外大学学习节奏和氛围。

小女儿今年9月份入读上外立泰，适应地很好，常常跟我说这里的老师和朋友一样，同学们之间关系也很好，我挺欣慰。

“对于学校和老师，哪件事或者场景让您印象深刻”

我大女儿入读上外立泰时是高中预科，她目标大学是伦敦圣马丁艺术学院，到高一时她选修了经济课，教她班的晶晶老师特别温柔有耐心，教学专业易懂，激发了孩子的兴趣，并且持续以优异成绩领先于整个年级。

高一下半学期，日理万机的黄校长和升学指导Yvonne老师就找我和我女儿到他办公室，当天交谈的是高二如何选课，这个选课关系到对于未来申请英国大学，本科读什么专业。

校长和Yvonne老师让我们更清晰未来社会需要什么样的人才，今天孩子的爱好，也许之后进入社会，却发现就业转型困难重重。所以每一步规划要踏准，这样今天的学习才会对你的未来有真正帮助和直接的作用。

如今，我女儿在饭桌上会和我侃侃而谈“通胀带来的繁荣是不可持续的”，“美国拥有巨额国债和经常账户赤字”等话题，让我有种在和一个经济师聊天的感觉，同时孩子们对于时尚也有着自己的独到见解。她说，自己未来要做一个很时髦的女博士。

“对青春期孩子的父母有些什么经验，可以分享吗?”

在孩子升学的路上，总是会充满竞争和压力，焦虑是不可避免的，家长要学会正视这种情绪，及时调整心态。与此同时，很多时候家长的焦虑，往往来自于对孩子的高期待。这个时候，就要重新了解自己的孩子，根据孩子的实际情况，理性地匹配适合的学校。

对于如何跟青春期的孩子沟通，我报名了“亲子关系课程”“心理咨询课程”，利用周末时间去学习，我希望通过学习更好地和孩子们良性互动。我觉得青春期和孩子沟通，家长要更多地和孩子共情，很多时候，我们家长所认同的不一定就是孩子所认同的，而家长们看重的也不一定就是孩子们最感兴趣的，“让孩子真正喜欢他们的父母，愿意与父母沟通交流”才是最重要的。

“听说您推荐了好几位学生来上外立泰读书，是什么由头让您架起了朋友和上外立泰的桥梁?”

上外立泰真的很好。学校的老师、课程、升学规划等都很棒，我和我们家孩子是获益者。值得一提的是，上外立泰的黄校长非常专业加敬业，无论是从教学还是德育方面，都做得很扎实，校长对每一位学生亲自交流，付出了很多心血。上外立泰的师资团队也很稳定，所以立泰给我的感觉一直都是“稳中有升”，当我把这些想法跟周围的妈妈们分享之后，大家就都被上外立泰吸引来了。

“这些经您推荐的孩子目前学习状态怎么样?”

经过我介绍来上外立泰读书的孩子，都特别喜欢上外立泰，立泰真的很有魅力。

上外立泰是双语教学，学生经过在国内的过渡，不仅提高了语言水平，扫清了语言障碍，还对国外课程设置、教学方式、国外文化等有一个熟悉和了解。孩子提前适应了这样的模式，就能够更好地融入之后海外的留学生活。我们都很开心看到孩子们的成长与进步。

“您对上外立泰有什么建议?”

希望学校引入一些公益劳动课程，使孩子有进入社会初步体验，我希望孩子们在上大学时，尝试一些实习、兼职等，锻炼孩子们责任心和受挫感。

对于如何帮助孩子了解社会、规划未来的职业方向，我希望未来更多的家长有机会的话可以走进课堂，向同学们展示自己的职业的工作状态，相信孩子们会有启发。

“您对上外立泰学子有什么祝福?”

 
教育的榜样有很多，但最好的那一个，永远是历经奋斗，努力遇见更好的自己。

谢谢苏丹女士接受我们的采访。相信每位家长都有自己的故事，欢迎立泰学子更多的家长来和我们分享。

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